Sorting
Source
Katalog zbiorów
(305)
Form of Work
Książki
(305)
Publikacje naukowe
(43)
Publikacje fachowe
(17)
Publikacje dydaktyczne
(12)
Publikacje popularnonaukowe
(10)
Proza
(5)
Poezja
(2)
Literatura faktu, eseje, publicystyka
(1)
Nuty
(1)
Poradniki i przewodniki
(1)
Rejestracje audio i wideo
(1)
Status
available
(312)
unavailable
(4)
unknown
(1)
Branch
Odd. dla dzieci (Trawiasta)
(21)
Czytelnia (Trawiasta)
(239)
Wyp. 26 (Błękitna)
(6)
Wyp. 25 (Walcownicza)
(11)
Wyp. 47 (Powojowa)
(7)
Wyp. 59 (Korkowa)
(8)
Wyp. 82 (Agrestowa)
(1)
Wyp. 87 (Trawiasta)
(6)
Wyp. 121 (Żegańska)
(18)
Author
Śliwerski Bogusław (1954- )
(15)
Łobocki Mieczysław (1929-2012)
(6)
Gajda Janusz
(5)
Rottermund Jerzy
(4)
Winczura Barbara (1969- )
(4)
Bereźnicki Franciszek
(3)
Chrzanowska Iwona
(3)
Cichosz Mariusz (1960- )
(3)
Fuks Agata
(3)
Gajda Janusz (1933- )
(3)
Gajda, Janusz
(3)
Jaworska Anetta
(3)
Kwieciński Zbigniew (1941- )
(3)
Miksza Małgorzata (1957- )
(3)
Ogonowska Agnieszka
(3)
Szkudlarek Tomasz
(3)
Szybist Joanna
(3)
Tanaś Maciej
(3)
Andrzejewska Anna (ilustratorka)
(2)
Bielski Janusz
(2)
Bocheńska-Włostowska Katarzyna
(2)
Chybicka Aneta
(2)
Dawidziuk-Stach Magdalena
(2)
Epstein Paul
(2)
Fuks, Agata
(2)
Gajdzica Zenon
(2)
Giese-Szczap Klaudia
(2)
Jodłowska Bogusława
(2)
Klinik Anna
(2)
Klus-Stańska Dorota
(2)
Konieczna Ewelina J
(2)
Konopczyński Marek (1956- )
(2)
Kowalski Mirosław (pedagog)
(2)
Lewicka Monika
(2)
Marczak Monika
(2)
Margasiński Andrzej
(2)
Melosik Zbyszko (1956- )
(2)
Minczakiewicz Elżbieta Maria
(2)
Molesztak Aldona
(2)
Muchacka Bożena
(2)
Mydłowska Beata
(2)
Myszkowska-Litwa Marta
(2)
Nowicka Agnieszka
(2)
Ochonczenko Helena
(2)
Pastwa-Wojciechowska Beata
(2)
Pawlak Piotr (psychologia)
(2)
Ptaszek Grzegorz
(2)
Rzeźnicka-Krupa Jolanta
(2)
Skorek Ewa Małgorzata
(2)
Stalka-Jarska Joanna
(2)
Szczurek-Boruta Alina
(2)
Szeliga Katarzyna
(2)
Szołtysek Adolf Ernest (1942- )
(2)
Witkowski Lech (1951- )
(2)
Zalewska-Meler Agnieszka
(2)
Zych Adam A. (1945- )
(2)
Akhurst, Mark
(1)
Ambrozik Wiesław (1947- )
(1)
Andrukowicz Wiesław
(1)
Andrzejewska Anna
(1)
Antoszewska Beata
(1)
Apanel Danuta
(1)
Baden-Powell Robert (1857-1941)
(1)
Bala Joanna
(1)
Banasiak Anna (pedagożka)
(1)
Baran Jolanta
(1)
Barańczuk Urszula
(1)
Bardi Luciano
(1)
Bartnikowska Urszula
(1)
Basińska Krystyna
(1)
Bałandynowicz Andrzej (1952- )
(1)
Bednarczuk Beata (pedagogika)
(1)
Bednarek Józef
(1)
Beniak-Haremska, Ewa
(1)
Bernasiewicz Maciej
(1)
Białek Ewa D
(1)
Bińczycka Jadwiga
(1)
Blada Ewa
(1)
Bobkowicz-Lewartowska Lucyna
(1)
Boczkowska Magdalena
(1)
Bogdanowicz Marta (1943- )
(1)
Borowska-Beszta Beata (1966- )
(1)
Bröderman Smeds, Mari
(1)
Bukowska Irena
(1)
Bulska Joanna
(1)
Błasiak Julita
(1)
Błażek Magdalena
(1)
Błeszyński Jacek
(1)
Błeszyński Jacek (1963- )
(1)
Błeszyński Jacek J
(1)
Cabała Monika
(1)
Charkowska Katarzyna
(1)
Chomczyńska-Rubacha Mariola
(1)
Chęciek Mieczysław
(1)
Cieszyńska Agnieszka
(1)
Cybal-Michalska Agnieszka
(1)
Cybal-Michalska Agnieszka (1973- )
(1)
Czykwin Elżbieta
(1)
Dacko-Pikiewicz Zdzisława
(1)
Delecka-Bury Alicja
(1)
Year
2020 - 2026
(22)
2010 - 2019
(132)
2000 - 2009
(147)
1990 - 1999
(4)
Time Period of Creation
2001-
(66)
1901-2000
(3)
1901-1914
(1)
Country
Poland
(304)
Language
Polish
(303)
Audience Group
Dzieci
(9)
6-8 lat
(6)
0-5 lat
(5)
Nauczyciele
(5)
Szkoły wyższe
(5)
9-13 lat
(4)
Pedagodzy
(4)
Psycholodzy
(3)
Rodzice
(3)
Dorośli
(2)
Logopedzi
(2)
Terapeuci zajęciowi
(2)
Harcerze
(1)
Kryminolodzy
(1)
Kuratorzy (prawo)
(1)
Nauczanie początkowe
(1)
Nauczyciele akademiccy i nauczycielki akademickie
(1)
Nauczyciele nauczania początkowego
(1)
Nauczyciele przedszkoli
(1)
Nauczyciele przedszkolni
(1)
Pedagodzy resocjalizacyjni
(1)
Pracownicy socjalni
(1)
Prawnicy
(1)
Przedszkola
(1)
Studenci
(1)
Demographic Group
Literatura polska
(11)
Literatura amerykańska
(1)
Subject
Pedagogika
(33)
Wychowanie
(23)
Pedagogika specjalna
(14)
Dziecko
(13)
Niepełnosprawni
(13)
Pedagogika resocjalizacyjna
(12)
Rodzina
(9)
Więźniowie
(9)
Dziecko niepełnosprawne
(8)
Edukacja medialna
(8)
Kształcenie
(8)
Młodzież
(8)
Nauczanie
(8)
Pedagogika kultury
(8)
Resocjalizacja
(8)
Rozwój psychofizyczny dziecka
(8)
Wychowanie przedszkolne
(8)
Środki masowego przekazu
(8)
Autyzm
(7)
Dzieci
(7)
Komunikacja społeczna
(7)
Kultura
(7)
Nauczyciele
(7)
Metoda Montessori
(6)
Oświata
(6)
Społeczeństwo informacyjne
(6)
Bajkoterapia
(5)
Edukacja
(5)
Literatura polska
(5)
Telewizja
(5)
Edukacja międzykulturowa
(4)
Kobieta
(4)
Komunikacja wspomagająca
(4)
Kultura masowa
(4)
Logopedia
(4)
Montessori, Maria (1870-1952)
(4)
Muzyka
(4)
Młodzież szkolna
(4)
Osoby w wieku starszym
(4)
Pedagodzy
(4)
Pedagogika penitencjarna
(4)
Przemoc w rodzinie
(4)
Psychologia
(4)
Szkolnictwo
(4)
Uczniowie
(4)
Wychowanie w rodzinie
(4)
Zaburzenia mowy
(4)
ADHD
(3)
Antropologia filozoficzna
(3)
Bioetyka
(3)
Dziecko w wieku przedszkolnym
(3)
Dziecko z niepełnosprawnością
(3)
Jakość życia
(3)
Język polski
(3)
Komunikacja niewerbalna
(3)
Kształcenie integracyjne
(3)
Ludzie starzy
(3)
Media
(3)
Metody nauczania
(3)
Nieletni przestępcy
(3)
Opieka społeczna
(3)
Osobowość
(3)
Patologia społeczna
(3)
Pedagogika społeczna
(3)
Postawy
(3)
Prasa
(3)
Przestępczość
(3)
Psychoanaliza
(3)
Psychologia wychowawcza
(3)
Psychoterapia
(3)
Rehabilitacja (med.)
(3)
Rzeczywistość wirtualna
(3)
Szkoła
(3)
Tożsamość społeczna
(3)
Wsparcie społeczne
(3)
Wychowanie fizyczne
(3)
Wypalenie zawodowe
(3)
Alkoholizm
(2)
Antropologia kulturowa
(2)
Antypedagogika
(2)
Arteterapia
(2)
Biblioterapia
(2)
Chorzy w rodzinie
(2)
Chłopcy
(2)
Cyberprzemoc
(2)
Czytanie
(2)
Dorosłość
(2)
Dydaktyka
(2)
Dysleksja i dysgrafia
(2)
Dziecko autystyczne
(2)
Dziecko z ADHD
(2)
Dziecko z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD)
(2)
Dziecko z zespołem Aspergera
(2)
Edukacja kulturalna
(2)
Edukacja muzyczna
(2)
Edukacja zdrowotna
(2)
Filozofia
(2)
Gerontologia
(2)
Gimnazja
(2)
Gry i zabawy
(2)
Subject: time
2001-
(22)
2001-0
(13)
1901-2000
(10)
1989-
(10)
1801-1900
(5)
1901-
(5)
1701-1800
(2)
1901-1914
(2)
1918-1939
(2)
1945-1989
(2)
1989-2000
(2)
1501-1600
(1)
1601-1700
(1)
1801-
(1)
1914-1918
(1)
1918-
(1)
1945-
(1)
400-301 p.n.e.
(1)
500-401 p.n.e.
(1)
Subject: place
Polska
(15)
Stany Zjednoczone (USA)
(2)
Włochy
(2)
Anglia (Wielka Brytania)
(1)
Arabia Saudyjska
(1)
Będzin (woj. śląskie ; okręg)
(1)
Europa
(1)
Japonia
(1)
Kraje Unii Europejskiej
(1)
Krzywaniec (woj. lubuskie)
(1)
Nowa Sól (woj. lubuskie)
(1)
Stróża (woj. małopolskie, pow. Myślenice)
(1)
Szczecin (Pomorze Zachodnie)
(1)
Województwo małopolskie (1999- )
(1)
Województwo świętokrzyskie (1999- )
(1)
Wrocław (woj. dolnośląskie)
(1)
Genre/Form
Praca zbiorowa
(17)
Monografia
(16)
Opracowanie
(16)
Raport z badań
(7)
Podręcznik
(4)
Podręczniki akademickie
(4)
Poradnik
(4)
Materiały konferencyjne
(3)
Opowiadania i nowele
(3)
Książki dla najmłodszych
(2)
Literatura dziecięca polska
(2)
Materiały pomocnicze
(2)
Wiersze
(2)
Wydawnictwa naukowe
(2)
Wydawnictwa popularne
(2)
Antologia
(1)
Bajka i baśń
(1)
Bajki i baśnie
(1)
Bajki polskie
(1)
Baśń polska
(1)
Biografia
(1)
Biografie
(1)
Broszura
(1)
Case study (studium przypadku)
(1)
Encyklopedie
(1)
Esej
(1)
Fantastyka
(1)
Gry i zabawy ludowe
(1)
Kompendia i repetytoria
(1)
Książki dla małych dzieci
(1)
Leksykon
(1)
Literatura dziecięca
(1)
Literatura polska
(1)
Materiały dla nauczycieli
(1)
Materiały pomocnicze dla szkół podstawowych
(1)
Nuty
(1)
Opowiadanie
(1)
Pamiętniki polskie
(1)
Podręczniki
(1)
Poradniki
(1)
Poradniki dla nauczycieli
(1)
Programy autorskie (pedagog.)
(1)
Publikacje dla dzieci
(1)
Publikacje naukowe
(1)
Reprint
(1)
Scenariusz zajęć
(1)
Szkice
(1)
Słownik
(1)
Twórczość literacka dzieci i młodzieży polska
(1)
Wydawnictwa dla dzieci i młodzieży
(1)
Ćwiczenia i zadania
(1)
Ćwiczenia logopedyczne
(1)
Łatwe opowiadania
(1)
Domain
Edukacja i pedagogika
(47)
Socjologia i społeczeństwo
(18)
Psychologia
(16)
Medycyna i zdrowie
(11)
Historia
(5)
Prawo i wymiar sprawiedliwości
(5)
Filozofia i etyka
(4)
Informatyka i technologie informacyjne
(3)
Media i komunikacja społeczna
(3)
Religia i duchowość
(3)
Językoznawstwo
(2)
Kultura i sztuka
(2)
Bezpieczeństwo i wojskowość
(1)
Etnologia i antropologia kulturowa
(1)
Literaturoznawstwo
(1)
Nauka i badania
(1)
305 results Filter
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
There are copies available to loan: sygn. 316 (1 egz.)
Book
In basket
Kacper na tropie zła / Irena Bukowska. - Kraków : Impuls, 2016. - 258 s. : il. ; 15 cm.
Bibliogr. s. [263].
This item is available in one branch. Expand information to see details.
There are copies available to loan: sygn. IV (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
There are copies available to loan: sygn. 37 (1 egz.)
Book
In basket
Animacja społeczno-kulturalna jest jednym z kierunków pedagogiki zajmującym się zagadnieniem praktyki wychowawczej i edukacyjnej, realizowanej w obszarze szeroko rozumianej kultury. Można jednak powiedzieć, iż jest to tradycyjne zagadnienie pedagogiki w ogóle, gdyż we wszystkich subdyscyplinach pedagogicznych w mniejszym lub większym stopniu pojawia się i jest podejmowany temat kultury i jej wpływu na proces wychowania. Przy czym chodzi tu nie tylko o fundamentalne dla animacji społeczno-kulturalnej zagadnienie wartości, które jest przecież podstawą każdego myślenia o wychowaniu i edukacji, ale także o konkretne praktyczne rozstrzygnięcia – o wykorzystywanie treści kulturowych w działaniach edukacyjnych. Jest to przestrzeń rozważań i projektów dotyczących wychowania realizowanego przez określone, różnorodne instytucje edukacyjne. Za tym idzie zaś potrzeba nie tylko rozpoznawania i wpisywania się w określony kontekst, dziedzictwo i tożsamość kulturową, ale także odczytywania zmieniających się potrzeb kulturalnych ludzi, co przekłada się na możliwe i potrzebne uczestnictwo w kulturze wszystkich jednostek uczestniczących w życiu społecznym: dzieci, młodzieży, dorosłych oraz osób starych – seniorów. Tradycji rozwoju animacji społeczno-kulturalnej – tak szeroko i specyficznie tu rozumianej: jako praktyki wychowawczej odwołującej się do kultury – można i należy poszukiwać wieloaspektowo, a także w dość odległej przeszłości – na drogach rozwoju pedagogiki. Powyższy opis pochodzi od wydawcy.
This item is available in one branch. Expand information to see details.
There are copies available to loan: sygn. 37 (1 egz.)
Book
In basket
Animacja społeczno-kulturalna jest jednym z kierunków pedagogiki zajmującym się zagadnieniem praktyki wychowawczej i edukacyjnej, realizowanej w obszarze szeroko rozumianej kultury. Można jednak powiedzieć, iż jest to tradycyjne zagadnienie pedagogiki w ogóle, gdyż we wszystkich subdyscyplinach pedagogicznych w mniejszym lub większym stopniu pojawia się i jest podejmowany temat kultury i jej wpływu na proces wychowania. Przy czym chodzi tu nie tylko o fundamentalne dla animacji społeczno-kulturalnej zagadnienie wartości, które jest przecież podstawą każdego myślenia o wychowaniu i edukacji, ale także o konkretne praktyczne rozstrzygnięcia – o wykorzystywanie treści kulturowych w działaniach edukacyjnych. Jest to przestrzeń rozważań i projektów dotyczących wychowania realizowanego przez określone, różnorodne instytucje edukacyjne. Za tym idzie zaś potrzeba nie tylko rozpoznawania i wpisywania się w określony kontekst, dziedzictwo i tożsamość kulturową, ale także odczytywania zmieniających się potrzeb kulturalnych ludzi, co przekłada się na możliwe i potrzebne uczestnictwo w kulturze wszystkich jednostek uczestniczących w życiu społecznym: dzieci, młodzieży, dorosłych oraz osób starych – seniorów. Tradycji rozwoju animacji społeczno-kulturalnej – tak szeroko i specyficznie tu rozumianej: jako praktyki wychowawczej odwołującej się do kultury – można i należy poszukiwać wieloaspektowo, a także w dość odległej przeszłości – na drogach rozwoju pedagogiki.
This item is available in one branch. Expand information to see details.
There are copies available to loan: sygn. 374 (1 egz.)
Book
In basket
Wierszowane zawody / Magdalena Dawidziuk-Stach ; [ilustracje Agata Fuks, Joanna Szybist]. - Wydanie I. - Kraków : Impuls, 2017. - 28, [1] strona : ilustracje ; 21 cm.
Wierszowane zawody:artystka, bibliotekarka, dietetyk, doradca zawodowy, ekonomista, fryzjer, informatyk, ksiądz, kucharz, lekarz, nauczyciel, rolnik. [https://www.azymut.pl/mw/?m=106&indeks=87779701602KS&itr=2]
This item is available in one branch. Expand information to see details.
There are copies available to loan: sygn. I (1 egz.)
Book
In basket
Najnowsza książka Magdaleny Dawidziuk-Stach to kontynuacja w II tomiku zbioru dwunastu pięknie zilustrowanych przedstawionych wierszem zawodów. Adresowana do dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Napisana w sposób przystępny dla młodego czytelnika, motywuje do rozwijania zainteresowań i predyspozycji. W opisach zawodów znajdują się treści zachęcające dzieci do zadawania pytań dorosłym o drogę do zdobycia wymarzonego zawodu. Dzieci marzą o różnych zawodach. Ktoś chce zostać dziennikarzem, ktoś – fotografem, jeszcze inny – naukowcem czy strażakiem. Przykłady można by mnożyć. Nie zawsze jednak plany są sprecyzowane. Wiele maluchów jeszcze nie wie, co pragnie robić w dorosłym życiu. Podpowiedzią może być omawiana książeczka. Znajdziemy tu wierszowane opisy wybranych zawodów. Książeczka bardzo przyjemna w odbiorze. Napisana z poczuciem humoru i wewnętrznym ciepłem. Dużą zaletą są też pełne uroku rysunki. [...] Jednak wspomniany humor i ciepło powodują, że mogę małym czytelnikom polecić książeczkę. Nie doznają zawodu. [https://www.azymut.pl/mw/?m=106&indeks=96402301602KS&itr=2]
This item is available in one branch. Expand information to see details.
There are copies available to loan: sygn. I (1 egz.)
Book
In basket
Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej.
This item is available in one branch. Expand information to see details.
There are copies available to loan: sygn. 343 (1 egz.)
Book
In basket
„Bać się czy nie bać?” to zbiór kilkunastu opowieści terapeutycznych, napisanych z myślą o dzieciach, przeżywających rozmaite trudności. Bajkowy świat jest przedstawiony z dziecięcej perspektywy. Bohaterami opowieści są dzieci, a czasem zwierzęta, które uczestniczą w sytuacjach, mogących wzbudzać w nich lęk. Poprzez identyfikację z bohaterami bajek dziecko może nauczyć się rozpoznawać swoje emocje i poradzić sobie ze strachem lub z niepokojem. Bajki przeznaczone są dla dzieci w wieku od pięciu do dwunastu lat, lecz mogą z nich korzystać również dzieci starsze, a nawet dorośli, gdyż dotykają one wielu ważnych spraw. Poruszają problem rozmaitych lęków, trudności, pokazują, jak można sobie z nimi radzić.
This item is available in one branch. Expand information to see details.
There are copies available to loan: sygn. II (1 egz.)
Book
In basket
Tematem monografii jest związek między zasobami a wypaleniem, będącym pochodną stresu zawodowego i poczuciem zdrowia. Poruszam w niej problematykę stresu zawodowego u nauczycieli, wykorzystując osiągnięcia takich dziedzin, jak psychologia, pedagogika, pedeutologia, filozofia, medycyna, i diagnozuję stan polskiego systemu oświaty. Niezwykle istotne w tej książce jest, obok przedstawienia wyników badań nad stresem, podniesienie kwestii edukacji profilaktycznej. Jest to o tyle ważne, że zawód nauczyciela to jedna z najbardziej społecznie odpowiedzialnych funkcji. To nauczyciele, realizujący swoje zadania w niedomagającym systemie oświaty, formują przyszłe społeczeństwo. Tak znacząca rola jest determinowana przez następujące czynniki: brak motywacji, brak zaangażowania, brak zrozumienia społecznego, zbyt wysokie oczekiwania, przeciążenie obowiązkami w aspekcie indywidualnym, ale też społecznym.
This item is available in one branch. Expand information to see details.
There are copies available to loan: sygn. 37 (1 egz.)
Book
In basket
Cisza – z pozoru oczywista, a zarazem trudna do uchwycenia i jednoznacznego zdefiniowania – staje się w tej monografii przedmiotem wieloaspektowej refleksji naukowej. Publikacja podejmuje próbę zrozumienia ciszy jako zjawiska obecnego w różnych wymiarach ludzkiego życia: fizycznym, jednostkowym, społecznym i edukacyjnym. Autorzy reprezentujący różne dyscypliny naukowe ukazują ciszę jako doświadczenie niejednoznaczne, mogące przynosić ukojenie, koncentrację, ale także napięcie czy ból. Cisza jawi się tu zarówno jako przestrzeń refleksji i budowania relacji, jak i ważny element współczesnej kultury oraz odpowiedź na wyzwania cywilizacyjne XXI wieku. Monografia została podzielona na dwie komplementarne części. Pierwsza koncentruje się na istocie ciszy i jej funkcjonowaniu w doświadczeniu jednostki oraz w życiu społecznym. Druga ukazuje konkretne przestrzenie i konteksty, w których cisza odgrywa istotną rolę – w edukacji, literaturze i muzyce.
This item is available in one branch. Expand information to see details.
There are copies available to loan: sygn. 12 (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
There are copies available to loan: sygn. 316 (1 egz.)
Book
In basket
Myślenie krytyczne czyli Jak żyć mądrzej / Michał Jasieński. - Wydanie II. - Kraków : Impuls, 2024. - 282 strony : fotografie, ilustracje, portrety, wykresy ; 24 cm.
(Myślenie / Michał Jasieński)
Książka o tym, jak porządkować nasze myślenie, jak unikać pułapek, jak podejmować lepsze decyzje i jak lepiej rozumieć otaczający nas skomplikowany świat. Nasz zdrowy rozsądek, który wyewoluował na afrykańskiej sawannie, płata nam obecnie rozliczne figle. Wpadamy w pułapki stereotypów i różnych -izmów i fobii, bo nie umiemy żyć bez klasyfikowania ludzi według lepszych i gorszych kategorii. Napędzane jest to albo przez irracjonalne poczucie wyższości rasowej, narodowej, klasowej, religijnej, albo silne – i także na ogół bezmyślne – przekonania na temat tego, co w ludzkiej seksualności jest „normalne”, a co nie jest. Gdy podejmujemy decyzje, wikłamy się w nasze niezrozumienie, co to znaczy, że pewne zdarzenia dzieją się przez przypadek, a inne są spowodowane przez wiele splątanych przyczyn, których nie umiemy rozplątać. Na szczęście istnieją metody mogące nam w tym pomóc. Nie tylko o nich jest ta książka, lecz także o tym, dlaczego wiara w horoskopy, homeopatię, różdżkarstwo i cuda to zabobony niegodne nowoczesnego człowieka, odciągające nas od rozwiązywania prawdziwych problemów XXI wieku.
This item is available in one branch. Expand information to see details.
All copies are currently on loan: sygn. 16 (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
There are copies available to loan: sygn. 343 (1 egz.)
Book
In basket
Z wstępu: "Wiesław Myśliwski, zapytany w jednym z wywiadów, jak w praktyce wygląda jego praca, odpowiedział po namyśle: „Piszę ołówkiem, mażę gumką. Właściwie więcej mażę, niż piszę”. Jest w tym lapidarnym stwierdzeniu głęboka prawda na temat aktu tworzenia i finalnego dzieła. Powieść, którą dostajemy do ręki, to tylko ostatni ślad długiego procesu myślenia i przemyśliwania po wielokroć, ciągłego konstruowania i rekonstruowania, dodawania nowego lub rezygnacji. Gotowa książka to także ostateczny wyraz większej całości, która jako taka bezpośrednio do utworu nie trafia, co nie znaczy, że nie istnieje. Na tę całość składa się wszystko to, co przez autora przeżyte, oraz wszystko to, co z przeżytego w nim zostaje i określa jego tożsamość w danym momencie. Niniejsza książka też jest końcowym wyrazem pewnej większej całości. Jeśli w ogóle wypada odwołać się do Myśliwskiego, to można by powiedzieć, że więcej niż napisane, zostało w tej książce wymazane lub nienapisane wcale. Czasem z braku słów, czasem z ich nadmiaru, ale zawsze, przynajmniej w założeniu, w trosce o czytelność. Do tego, czego w książce napisać się nie dało lub co trzeba było wymazać, będzie jeszcze okazja powrócić na końcu. Teraz natomiast kilka uwag o tym, co w tej książce na pewno jest. Jak wynika z podtytułu, za główny cel publikacji uznać należy prezentację całościowej koncepcji czytania dzieł malarskich w praktyce kształcenia kulturowo-literackiego, pomyślanego jako proces, a nie działania incydentalne. Oznacza to, że Autor nie skupia się na formułowaniu kolejnych diagnoz stanu rzeczy lub postulatów koniecznych do zrealizowania, ale w odwołaniu do konkretnych przykładów pokazuje przede wszystkim, na czym polega praktyczna realizacja założeń i ustaleń teoretycznych, opisuje także warunki organizacyjne tak rozumianej edukacji oraz przedstawia możliwe do uzyskania efekty działań według wypracowanych reguł. W książce znajduje się ponadto zestaw studiów kulturowo-literackich, które stanowią problemowy, merytoryczny i kontekstualny fundament proponowanych rozwiązań lekturowych. Podtytuł niniejszej książki należy rozumieć również i tak, że wszystkie zaprezentowane w niej przypadki lektury oraz wszystkie rozważania metalekturowe i teoretyczne obliczone są na praktykę oraz z działań praktycznych wyrastają. Autor korzysta przy tym z ponaddwudziestoletniego doświadczenia pracy w charakterze nauczyciela-wykładowcy na różnych kierunkach studiów humanistycznych, jak również licealnego nauczyciela polonisty i współautora podręczników. Podsumowuje jednocześnie kolejny etap poszukiwań naukowych. Oznacza to, iż opisywana w książce praktyka podbudowana jest studiami z zakresu literaturoznawstwa i różnych dyscyplin pokrewnych, na przykład filozofii, wiedzy o sztukach plastycznych, antropologii, semiotyki czy historii...". Polecamy!
This item is available in one branch. Expand information to see details.
There are copies available to loan: sygn. 37 (1 egz.)
Book
In basket
Arteterapia w teorii i praktyce / Ewelina J. Konieczna. - [Wydanie VI]. - Kraków : Impuls, 2014. - 157 stron, [2] strony tablic : ilustracje ; 24 cm.
Arteterapia w wąskim znaczeniu obejmuje terapię z użyciem sztuk plastycznych, w szerokim znaczeniu obejmuje natomiast muzykoterapię, biblioterapię, a ponadto działania terapeutyczne z wykorzystaniem teatru, filmu oraz malarstwa, rzeźby, grafiki i innych sztuk plastycznych. Niniejsza książka ma charakter rozważań teoretycznych, ale zawiera cenne wskazówki mogące znaleźć zastosowanie w praktyce pedagogicznej. Dlatego oprócz założeń teoretycznych w odniesieniu do każdego rodzaju terapii Autorka przedstawiła również część warsztatową. Publikacja adresowana jest do pedagogów, psychologów oraz psychoterapeutów. źródło opisu: empik.com
This item is available in one branch. Expand information to see details.
There are copies available to loan: sygn. 615 (1 egz.)
Book
In basket
(Pedagogika Nauce i Praktyce)
This item is available in one branch. Expand information to see details.
There are copies available to loan: sygn. 37 (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
There are copies available to loan: sygn. 613 (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
There are copies available to loan: sygn. 364 (1 egz.)
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again