246090
Book
In basket
Autorka bada fenomen "potteromanii" z perspektywy wartości poznawczych, moralnych i estetycznych, które obecne są w serii powieści J.K. Rowling i świadczą o jej niedostrzeganym często przez oponentów potencjale edukacyjnym. W książce omówiona została tradycja literacka, z której wywodzi się Harry Potter, miejsce tegoż dzieła w dorobku gatunku, a także rodzaj dominujących w nim tendencji edukacyjnych, omówionych z uwzględnieniem najnowszych teorii socjologii literatury i komunikacji masowej oraz teorii wychowania. Szczegółowej analizie poddano również świat przedstawiony powieści, skupiając się na charakterystyce postaci jako głównych nośnikach wartości. Całość wzbogacono o indeks najważniejszych nazwisk i określeń, który pomoże wejść w czarodziejski świat Hogwartu wszystkim niewtajemniczonym "mugolom".
Availability:
There are copies available to loan: sygn. 82(091)Rowling J.K. (1 egz.)
Wyp. 87 (Trawiasta)
There are copies available to loan: sygn. 821(091) Rowling J.K. (1 egz.)
Notes:
O wartościach edukacyjnych w cyklu powieści "Harry Potter" J.K. Rowling
General note
Pełna nazwa wydawnictwa w copyright.
Bibliography, etc. note
Bibliografia na stronach 407-415.
Funding information note
Książka dotowana przez Ministerstwo Nauki i Informatyzacji.
Cumulative index/finding aids note
Indeks nazwisk.
Reviews:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again